这一时期，可以考虑让他们接触一些相对复杂的科普读物，但最好是以童话的形式呈现的那种，以便孩子的好奇心和想象力的发展有个平衡。推荐《小小少年·科普文学馆》系列；《好奇的小猫》系列；《米歇尔和小莱尼》《四个月亮》；"宝贝，妈妈爱你"系列等。

　　这一年龄的幼儿，由于某种外来刺激而引发的情绪冲动逐渐减少，对自己情绪的控制也逐渐由被动变为主动。在成人的教育及幼儿园集体生活规范的约束下，可以学会控制情绪冲动。"我的感觉"系列；《今天我是可爱的小傻瓜》《嘟嘟的秘密约会》等绘本可以引导孩子合理地宣泄情绪，并做到与自己的情绪和平相处。

　　另外，这一时期的孩子已经进入自我认同敏感期，喜欢用心仪的故事主人公指称自己，并模仿对方的行为。比如喜欢《托马斯和朋友》的小男孩会骄傲地说："我不叫天天了，我叫托马斯！"喜欢《赛车总动员》的小男孩会说："我叫闪电麦坤！"所以，这一时期的阅读，适合为其提供正面的故事形象。《不起眼的小象》《袋鼠宝宝小羊羔》《小不点》《我爱当河马》和《小恐龙》等可以帮孩子在建立角色认同的同时找到自尊和自信。

　　六、 5～6岁的宝宝

　　5-6岁的孩子，对读物的胃口可以说是越来越"贪婪"，各种内容和题材的读物，只要适合他们的理解和接受力，都很容易吊起他们的兴趣。所以，家长给他们提供的童书类型，也可以尽可能丰富起来，如科普类、心理成长类、健康类、童话类等等，都可以进入他们的小书架。

　　1、篇幅较长的经典故事类读物。如《红狐狸和小鸭子》《蓬蓬头教授的万灵药》《苏和的白马》《神奇小老鼠》系列和《巴巴爸爸》系列等。

　　2、童话类读物。如《安徒生童话》《格林童话》《塔木德童话》等都比较适合这一时期的孩子阅读。值得注意的是给孩子选择这类读物时，一定要注意翻译、改编的质量，如果是国外的经典，建议买权威出版社出版、权威译者翻译的版本。

　　3、职业启蒙教育类读物。时下，幼儿的职业体验越来越受到早教界的重视，职业体验场馆不菲的消费让许多父母望而却步，职业启蒙教育类读物则可以为孩子了解不同职业角色、熟悉特定的职业场景提供一个实惠的窗口，也比较适合这个年龄段的孩子阅读，如《小朋友的职业体验》系列（20本）就很不错。

　　4.、哲学启蒙类读物。如《一片树叶落下来》《风中的树叶》《风到哪里去了》《石头汤》《摇摇晃晃的桥》《驴小弟变石头》《失落的一角》和《100万只猫》等，都非常不错。

　　5、数概念培养类读物。此阶段可以开始培养孩子的数概念了，《阶梯数学》系列、《生活数学游戏》系列等读物可以为孩子提供数概念的进阶训练。当然，相对具体生动的数概念教育读物当属数学绘本了，如《梦想家的披风》《贪婪的三角形》、《面包公主三姐妹》等，都很不错。

　　6、介于图画书和纯文字之间的"桥梁书"。从阅读的形式来看，可以让这一时期的孩子多接触这类图书，以便使孩子逐渐适应字数增多、篇幅加长的读物，为小学阶段的阅读打下基础。对于理解能力比较强的孩子，还可以尝试给他们阅读只有少量黑白色插图的读物，如《女巫温妮》系列；《名著早早读》系列；《长袜子皮皮》《淘气包艾米尔》《一只会开枪的狮子》等。

　　7、传统文化教育读本，有的孩子此时已经进入文化敏感期，对传统民俗节日的兴趣日益浓厚，可以给他们提供一些相关读物，如"绘本中华故事"系列、《灶王爷》《苏和的白马》《春节是红色的……》  "中国.，民族节日风俗故事画库"系列、《盘古开天》等。