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简要说明：

　　一、说教材二、说教学目标三、说活动准备四、说教法、学法五、说教学过程六、说活动延伸

　　幼儿一日生活中的各个环节都渗透着数学知识，数学与幼儿的关系密切。对于大班幼儿来说感知数字的对应关系是这一阶段学习的重点。大班幼儿已经掌握10以内的数字，因此我设计‘了2-9相邻数’的课程，本课程的开展既巩固了以前的知识，也理解了数字的相邻数这一知识点。

　　●一、能够说出2-9各数以及相邻数。

　　●二、能够熟练找出2-9各数的相邻数。

　　●三、积极参与活动，并能与周围同伴友好相处。

　　重难点：准确快速找出2-9各数的相邻数。

　　知识准备：已学会10以内的各数。

　　材料准备：1-10的数字卡片,小房子图片。