1、通过教师的启发、引导和操作，能够感知三个物体之间的大小排序关系，并能按从大到小或从小到大的规律，排列物体。

　　2、在活动中能用较完整语句讲述操作过程和结果。

　　3、学习按老师的要求整理自己的操作材料。

　　4、幼儿学习填写记录纸。

　　此ppt多媒体课件总共24页，请往下拉点击下方按钮进行下载。