教学目标：

　　1、引导学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

　　2、 学生知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。

　　3、 结合数的认识，引导学生会计算整十数加一位数和相应的减法。

　　4、结合具体事物，引导学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。

　　5、进一步尝试用自主探索的方法获得新知。

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