教学目标：

　　基础性目标：

　　1、能认、读、写5以内各数，并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。

　　2、掌握5以内数的顺序和各数的组成。

　　3、认识&ldquo;>”“<”“=”的含义，知道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内的数的大小。

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