1.通过观察、操作和思考,能准确口算被减数是6、7的减法,初步感受加减法之间的联系。
2.进一步理解减法的意义,初步学会看一幅图列两道减法计算。
3。感受数学与生活的联系,进一步增强学习数学的兴趣。
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