活动目标:
1、在做做玩玩的游戏中,列出5的加法算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。
2、继续巩固理解“+”“=”符号的含义。
3、进一步理解交换规律,懂得运用互换规律得出另一道算式。
4、在探索数学活动中,体验共同游戏的愉悦,从而提高对数学的兴趣。
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