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幼儿园大班数学教案：数的顺序（10以内数的大小关系1）(2)

妈咪爱婴网 yuncheda.cn　2012年12月03日 12:03:37

　　教师："好，我们再来看看四个数中谁最大？它比其他三个数都大吗？为什么？四个数中谁最小？它比其他三个数都小吗？为什么？"如果还有幼儿能直接进行10以内任意四数的大小排序，教师可以给予时间，请他展示操作。

　　2、评价  教师："今天你帮麦麦完成了'数的顺序'新活动了吗？做好以后你是怎么读的呢？"3、整理  请幼儿还原学具材料，检查桌面地面有无撒落的材料，请值日生归还学具。

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