活动目标

　　1.欣赏诗歌展示的画面，理解诗歌内容的表现手法，让幼儿感受诗歌的情感内涵。

　　2.能有感情的朗诵诗歌 ，初步尝试仿编诗歌。

　　诗歌：　梳子

　　妈妈用梳子，梳着我的头发。

　　我也用梳子，梳着妈妈的头发。

　　风是树的梳子，梳着树的头发。

　　船是海的梳子，梳着海的头发。

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