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　　活动目标：尝试用不同的方法让瓶子发出声音，并用瓶子乐器为乐曲伴奏，能用自己的方法用瓶子乐器为乐曲伴奏，感受活动的快乐，认识几种常见的瓶子，了解瓶子的材质不同，发出的声音也不同。

　　物品准备：师幼共同收集玻璃瓶、塑料瓶、水锈钢瓶、陶瓷瓶若干。

　　教师准备：筷子、梳子、木棍、花生、黄豆、绿豆、米、沙子。

　　活动准备：让幼儿了解常见的一些瓶子的种类，知道这些瓶子原来装了什么的，有什么作用.

　　活动过程：

　　1、幼儿感知几种不同材质的瓶子。

　　（1）出示瓶子让幼儿观察。并引导幼儿说说各种瓶子的形状、材质、大小等。让幼儿进行回答。

　　（2）集体讨论：说说这些瓶子的用处。

　　指导语：小朋友们知道这些瓶子有什么用了，可以做什么呢？

　　2、请幼儿尝试用不同的方法使瓶子发出声音。

　　（1）教师启发幼儿想一想：怎样能使瓶子发出声音？

　　（2）幼儿分组操作。教师鼓励幼儿利用不同的材料使瓶子发出声音，并听一听：不同材质的瓶子发出的声音有什么不同？同样的瓶子装进不同的东西或敲击的方法不同，发出的声音有什么不同？

　　3、幼儿交流与分享。

　　（1）自由结伴，说说自己用什么方法，使瓶子发出了声音。

　　（2）教师请个别幼儿介绍自己的方法，并大胆演示。

　　（3）师幼共同小结：不同材质的瓶子敲出的声音也不一样，用不同方法也能使同样材质的瓶子发出不一样的声音。

　　4、幼儿用自制的瓶子乐器敲出简单的节奏。

　　（1）试一试，用瓶子乐器敲出简单的节奏。

　　（2）音乐伴奏，幼儿在老师的指挥下用不同的节奏型为乐曲伴奏，可演奏平时幼儿熟悉的歌曲《好娃娃》。