小班区域活动展示方案

一、区域创设的依据 

（一）这学期我们班从10月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果作为学习和游戏的载体，运用到区域中去。 

（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。 

（三）区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。 

（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，即通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。 

（五）创设整洁、有趣、合理的活动环境：让墙面动起来，成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落；注意动静场地的合理划分，不互相干扰。 

二、区域活动的总目标： 

（一）培养幼儿认真活动的习惯。 

（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。 

三、各区域活动内容及目标： 

（一）操作区： 

1、做糖果

目的： 

1) 学习搓、折、拧的技能 

2) 初步感知3以内的数量关系。 

2、涂色水果 

目的：学习朝着一个方向均匀涂色。 

（二）生活劳作区 

1、剥橘子 

目的：学习剥橘子的方法，锻炼左右手的协调合作能力。 

2、晾衣服

目的：初步学习将衣裤挂上衣架，练习扣扣子的技能，锻炼小手肌肉的发展。 

（三）益智区 ：

1、给宝宝喂饼干        

目的：感知形状（三角形、圆形、方形），能按形状分类投放。

2、看图书听故事

目的：培养幼儿倾听的习惯，以及一页一页翻阅图书的技能。 

（四）娱乐区 

 敲敲乐：体验敲打的乐趣。