活动目标1、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。

　　2、在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。

　　活动准备1、小手做事的各种图片2、字卡活动过程一、导入1、教师举起双手教师：看！这是什么？你们有吗？

　　那我们一起举起我们的小手，来唱一唱“我有一双小小手”

　　2、师生同唱歌曲“我有一双小小手”

　　二、欣赏图片1、自由欣赏教师：小手真能干，可以做很多事！我们一起说一说小手可以做什么事？

　　（可以说给旁边的小朋友听一听）2、在集体面前交流自己拿的图片。

　　教师：你看到的小手可以做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。（请个别幼儿交流）教师：小手真能干，可以做这么多的事，那现在看看小朋友的小手棒不棒？

　　把手里的图片轻轻放下。

　　三、欣赏情景表演1、欣赏情景表演：小小手孩子语气：

　　-我的小手可以画画-我的小手可以折衣服-我的小手可以看书-我的小手可以吃饭-我的小手可以拿报纸老师的话：一开始设置一个场景引导幼儿进入情境，用音乐活跃气氛。

　　2、帮助幼儿感知小手非常能干让幼儿看看、说说，给幼儿充分提供表达的时间，满足其需要。

　　四、幼儿游戏：找朋友规则：请小朋友看看图片中小手做了什么动作，请你为她找家。请小朋友们来试一试。

　　集体游戏。