活动目标1. 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。

　　2. 能运用已有经验，仿照原诗歌"小黄狗，汪汪汪，吃什么？（吃骨头）"结构，大胆想像，仿编新的诗句。

　　3.体验帮助小动物的快乐，激发幼儿对小动物的喜爱之情。

　　活动准备1.《小老虎请客》PPT。

　　2.儿歌《小老虎请客》教学图谱。

　　3.幼儿人手一份操作卡和各种食物图片。

　　4.认识标记图。

　　活动过程1．导入活动--听声音猜动物1）观看PPT课件--《小老虎请客》

　　问：瞧！谁来了？（小老虎）小老虎为什么这么开心？我们来问问它吧！

　　2）创设小老虎请客情境幼（师）："小老虎，你好，请问你为什么这么开心？

　　小老虎 ："大家好，我是小老虎，今天我过生日，请来了许多小动物。听！它们来啦！"小结：哦，原来小老虎要过生日请客呢！

　　3）听声音，猜动物提问：第一位客人会是谁？（小黄狗）（小黄狗，汪汪汪）（以此类推，引出小花猫、小山羊和小小鸡）2．在情境中引导幼儿大胆讲述1）分句学习儿歌师：瞧！小老虎请来了这么多小客人，它还给小客人准备了好吃的食物。

　　问：有什么呢？（有……有……有……还有……）（有……有……有……还有……幼儿学会说完整的一句话）。

　　师：帮小老虎请小动物吃它们最喜欢的食物。

　　提问：小黄狗，汪汪汪，吃什么？（吃骨头）我们把它连起来说一说。

　　2）完整学习儿歌（1）看图谱，学习儿歌师：小朋友真能干，不仅让小动物吃到了自己最爱吃的食物，而且还编了一首好听的儿歌，我们来读一读自己编的儿歌。

　　（2）边说儿歌，边表演3）创编儿歌师：小花猫还没吃饱，它还喜欢吃什么？（小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠）3．分组操作师：又有客人来了，我们帮小老虎去招待它们吧！

　　（请小朋友找找与动物或食物相对应的朋友）4．结束活动师：小动物都吃饱了，我们带小动物出去散散步吧！