总的来说要正确指导幼儿进行线描画活动，首先要正确评价幼儿的线描作品。评价幼儿的线描作品，应从不同能力的幼儿的实际出发。首先是看这些画是否真实反映了幼儿的内心感受和个性特点；其次是看线条的运用是否大胆、肯定，富有美感。再是对作品中所体现出来的“稚拙味”，“原始味”应以鼓励为主，不能简单地以“象”与“不象”来评价。有的幼儿的作品虽然不很象，但用线大胆，颇具稚拙美。另外，还要多和幼儿交流，一起欣赏他们的作品，让幼儿知道自己作品的可取之处，以提高他们作画的兴趣。

　　真正的艺术教育是心与心的交流。毕加索说过：“自然是一种真实，我的画也是一种真实。”是呀，真实就是本质。幼儿作画不是对事物外部形象的表现，而是越过实际空间界的一种心灵表现。幼儿作画是用自己的心去感受事物的，所以他们作画时极其忘情而不虚伪。他们的画没有压抑、没有做作，因此我们在线描画活动中不要要求幼儿依样画葫芦地临摹成人画的作法，长此以往，将会压抑幼儿的生命活力，扼杀幼儿的创造潜能！