只有注意了上述问题，保育员才能真正做到保教结合，教养员制定的计划才能顺利落实。

　　五、留心观察，及时反馈保育员在户外活动时，不仅要做好全方位的准备，还要留心观察个别幼儿的发展情况．要及时分析，向教养员反馈，为教师的个案记录、家访记录、目标的制定提供有利素材。比如，一个跳跃较差的幼儿在爬行时却动作协调且速度很快，保育员应看在眼里、记在心里，对幼儿进行鼓励和表扬，使幼儿体验成功的喜悦并产生自信，激励其各项活动积极主动。同时为教养员的各项记录提供典型素材。使保育员与教养员配合默契，和谐统一。

　　总之，无论是户外体育活动，还是其他各项教育活动，只有保育员时时处处配合教养员，且步调一致，才能真正做到保中有教，教中有保。保育员的配班技能自然会提高。