三、让幼儿敢于创造是提高幼儿绘画能力的重要点

　　幼儿绘画的目的是培养其观察力、记忆力，发展想象力、创造力和绘画表现力。幼儿在美术作品中表现出来的创造性指的是把已知的经验或材料重新组合，制造出对其个人来说是新颖的、有价值的的作品及其过程。

　　让幼儿敢于创造、学会创造，教师要做好三件事。

　　一是转变观念，允许幼儿异想天开，让幼儿在创作中插上想象的翅膀，按自己的意愿来表现，努力拓展他们的创造力，最大限度的挖掘孩子的创造潜能。在绘画教学中，教师只为幼儿确定必要的主题，其主题画中所禅城的内容、图案、布局构图等均有幼儿自己决定。如：绘画《龟兔赛跑》中，允许幼儿画一只仅露出小脑袋，不见其尾巴的乌龟，也可以画出长满红树叶的枝干等等，这就是幼儿体验创造快乐的过程。

　　二是必须从丰富幼儿的表象着手，为幼儿搭建创造的平台。。如：利用放录像片、投影片、操作木偶、影子游戏的活动产生"动象"，丰富幼儿的表象。让幼儿走进大自然，注意观察周围的事物丰富他们的表象。如：在绘画活动《海底世界里有什么》，几乎全班的幼儿都画鱼，虽然那些鱼是各种各样的，但是缺乏创造性。我对幼儿的作品分析后，发现幼儿对"海底世界"的了解实在太少，于是，一方面组织幼儿参观"海底世界"，另一方面在园、在家饲养金鱼，并请幼儿回家让家长帮助收集海洋生物标本，有了丰富的感性经验后，幼儿再次话"海底世界"的内容丰富了，形式多样。色彩绚丽。有的幼儿画出了鱼虾追逐游戏图，有龟蟹爬行图、有美不胜收的珊瑚、有奇特的海星海胆、还有海豚跳圈、海狮托球开船的表演画画………。

　　三是激发幼儿动脑筋。如添画圆活动，让幼儿看一看，想一想、说一说纸上的圆象什么，然后把它变成另外一个物体。由于这活动注重引导幼儿从不同的角度进行发散思维，孩子们画出的圆没有一张是相同的。有的画了皮球，有的画了地球，有的画了西瓜，还有的画了月饼……这充分说明了幼儿思维是大胆的、自由的发挥。在命题画"我想飞""未来的无锡""我的梦"等中，你可发现孩子们通过想象大胆作画，他们把房子、汽车装上了车轮在天上飞，未来的无锡成了空中城市了，梦中的自己变成外星人飞等等。幼儿的这种想象过程，就是创造性思维的具体表现，我们应给予积极的鼓励，鼓励他们的奇思妙想，鼓励他们的创造性为，这就是创造的火花。

　　综上所述，绘画是美术教育中的一项重要内容。在大力提倡素质教育的今天，我们提高幼儿的绘画能力，应充分理解和尊重幼儿的兴趣和爱好，更多地给孩子一自由想像、自由绘画的空间，让他们在实践活动中，去发现、去创造、去探讨、去发掘他们自己的世界，才能使他们的绘画能力得以提高，也只有这样才能使幼儿的身心得以健康和谐的发展。在幼儿教育的领域中，我将尽心尽力，做出贡献。