5、我们通过涂鸦教育的实践--如思维导图的讲解，可以让小孩从小形成正确的思维对待身边的事情，明辨是非，为以后成才打下坚实的基础。

　　6、涂鸦教育让我们与小孩、小孩与小孩之间有了互动，并在这个互动过成中增加了彼此的依赖、信赖，懂得合作与共同分享、承担。

　　7、涂鸦教育是一种互动式教育，他很好的解决了儿童与家庭、学校（老师、同学）、社会、自身成长的五大关系。无形中在儿童与家庭、学校（老师、同学）、社会之间搭建了一座"关爱、协作、共享成果"的桥梁，同时也让小孩自己给予自己一个很好的"能力"证明，培养小孩的自信、自立、自强的优秀品格。

　　三森幼儿涂鸦教育好处还有很多，在这不在一一详述。目前湖南三森儿童涂鸦教育已经在湖南多家幼园推行，并获的好评。我司已有儿童涂鸦教育的材料--儿童涂鸦专业软白板、儿童涂鸦专用涂鸦笔、儿童涂鸦教育专业电子版教程。希望幼教战线的同仁一道推广、实践这一全新的幼教理念。

　　参考文献：

　　1.《学前教育研究》 霍力岩 李敏谊  2003 第9期

　　2.《幼儿教育·教育科学》 曹能秀  2008 第6期

　　3.《幼儿教育改革家--蒙台梭利》博仔 《湖南教育：综合版》 2006 第3期

　　4.《云南省幼儿教育课程改革存在的问题与对策》曹能秀 田静《学术探索》2003 第4期

　　5.《二十一世纪香港幼儿教育改革理念及策略》吴结 《早期教育》2003 第7期

　　6.《可持续发展与幼儿教育改革》马彦春《山东师大学报》2001 第5期