2

　　）

　　请

　　幼儿

　　与同伴交流操作结果。

　　6

　　、教师出示三种水果：

　　“

　　老师这儿有三个水果：苹果、梨，柑橘它们谁重、谁轻？老师请

　　一名

　　幼儿

　　用老师的天平称，共同得出结论后，教师在黑板的记录纸上示范记录结果。

　　（学习

　　词语：不轻不重）

　　7

　　、

　　幼儿

　　第二次分组操作活动

　　----

　　比较三种物体的轻重。

　　（

　　1

　　）

　　请

　　幼儿

　　没两人一组从小篮子里拿三样东西比轻重、

　　一个幼儿记录，

　　一个幼儿操作。

　　（

　　2

　　）

　　请

　　幼儿

　　记录操作结果。

　　8

　　、结束：

　　师：小朋友们回顾一下，本节课我们学习了什么内容？比较物体的轻重一般用哪些方

　　法？在哪种情况下用哪种方法？

　　（比较物体的轻重有很多的办法，

　　一眼就能看出轻重的物体，

　　我们可以用看一看的方法；

　　当看不出来的时候我们可以用掂一掂的方法；

　　当掂不出又看不出的时候，

　　我们可以用称一称

　　的方法

　　.

　　）