活动目标:自选不同的图形进行有规律的排序。
活动准备:范例(二方连续、四方连续的图案)。
操作方法:1、出示范例。介绍这是设计师设计的底板图形,幼儿观察,发现了什么规律。(二方连续,四方连续)2、幼儿每人选择自己喜欢的图形,拼出有规律的图形。