活动名称：小鸡捉虫活动目标：1、尝试手口一致点数，用一一对应方法，比较物体的多少。

　　2、体验帮小鸡捉虫的快乐。

　　活动准备：PPT课件、花园背景操作板2块、数量不同的虫子若干盘活动过程：

　　一、找找母鸡妈妈1、观察画面--今天天气真好，我们一起去草地上玩吧。

　　--你看到草地上有些什么？（树、花、蘑菇、小房子、母鸡）--你在哪里看到了母鸡妈妈？她带着什么颜色的头巾？

　　--红(黄、蓝、绿)母鸡在哪里？（学说X母鸡在XX的后面/旁边）小结：草地上有红母鸡、黄母鸡、蓝母鸡和绿母鸡，一共有4只母鸡。

　　2、引发兴趣--母鸡妈妈在做什么呢？（幼儿猜测）让我们走近一点去看看。

　　小结：原来母鸡妈妈在孵蛋宝宝。

　　二、数数鸡蛋宝宝1、手口点数--红(黄、蓝、绿)母鸡有几个蛋宝宝？

　　--小结：X母鸡有X个蛋宝宝，我们用X个点子来表示。

　　2、比多少--谁的蛋宝宝最多？最少？有几个？

　　--谁和谁的蛋宝宝一样多？

　　小结：黄母鸡的蛋宝宝最多，有4个；蓝母鸡的蛋宝宝最少，只有2个。红母鸡和绿母鸡的蛋宝宝一样多，都是三个。

　　过渡：听，蛋宝宝里有好像有声音！

　　三、给小鸡喂虫子1、小鸡出壳儿歌：小小蛋儿把门开，钻出一只小鸡来，毛茸茸胖呼呼，叽叽叽叽唱着歌。

　　--一个蛋宝宝里钻出一只小鸡，许多蛋宝宝钻出许多小鸡。

　　2、喂小鸡--小鸡说，我们的肚子好饿呀，你们知道小鸡喜欢吃什么吗？

　　--我们一起去帮小鸡找虫子。（出示花园背景操作板）--找到虫子后，数一数有几条，如果是两条的，就送给有2个点子的小鸡、如果是三条的就送给3个点子的小鸡…3、验证幼儿送的虫子数与点子是否符合，巩固手口一致地数数。