随着经济的不断发展，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、遥控飞机、精致的娃娃等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，兴奋不已，玩一段时间后就放在一边很少再玩。家长认为，现在的孩子“喜新厌旧”，不会珍惜玩具，也不肯与人分享自己喜欢的玩具。幼儿园也同样如此，幼儿园投入的资金越来越多，购买现成玩具也随之增多，但孩子玩的兴致却没能与之成正比。

　　事实上，最根本的原因，不是孩子不会珍惜、爱护玩具，而是这些现成的玩具，除了外形好看省事以外，并没有多少可让孩子进行创造性摆弄、操作的空间，有的也缺少合作的条件。但孩子天性喜欢的是通过自己动手摆弄制作的玩具，喜欢可以不断变化的玩具，更喜欢可以大家一起玩的玩具。

　　对此，我们开展了“利用废旧材料，自制幼儿户外体育活动器械”的活动。经过一学期的努力，极大地丰富了幼儿户外活动的器械，提高了幼儿的身体素质，促进了幼儿的身心健康发展。如：体育活动中：用废旧的汽车轮胎；用饮料瓶做成的拉力器、飞镖；用捆扎包装箱的包装绳做成的球；用报纸做成球在外面罩上方便袋形成的球；用挂历纸做成的纸棍等。

　　一、运用加减法给废旧材料“改头换面”。

　　日常生活中大量的废旧材料经过老师、家长和孩子的慧眼，加上大家共同的“巧手”，就能变出无尽的花样，激发幼儿游戏的兴趣。

　　1．探究废弃轮胎的多样玩法：

　　将废旧的轮胎冲洗干净，有条件的可以刷上各种颜色的油漆段，晾干后就可以玩了。玩法举例：

　　（1）幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；（2）借助滚动的惯性，幼儿可从轮胎的后面骑跳到轮胎的前面；（3）幼儿蹲下，轮胎立在背后，双臂弯曲钩住轮胎做乌龟的壳，幼儿就像一只小乌龟；（4）将若干轮胎倒下，排成一行，幼儿可在上面跑、跳、爬；（5）将若干轮胎立起排成一行，形成山洞，幼儿可用来钻山洞；（6）将第一个轮胎平放下，第二个轮胎斜靠在上面，第三个、第四个依次类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬时，能锻炼幼儿肢体的平衡性。

　　（7）将三、四个轮胎摞起来，幼儿可进行攀爬、压腿等动作练习。

　　2．改造日常生活中随处可见的饮料瓶：

　　我们可以取四个饮料瓶，在饮料瓶瓶体上，对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器。幼儿可用来练习臂力，也可两个小朋友一组互相拉各自的拉力器，让其他小朋友钻爬、跳跃等。

　　用两个饮料瓶，将瓶底剪去，分五份剪开至离瓶颈处，做成飞镖，幼儿可随意抛着玩，看谁抛的高抛的远，练习幼儿的臂力。

　　用3个八宝粥的罐捆成一组，可以当梅花桩，让幼儿在上面走，练习平稳；也可以当障碍，让幼儿练习障碍跑、跳；还可以夹在两腿间让幼儿练习跳……3．将包装箱的捆扎绳截下同等的四段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。

　　4．用报纸团成团，在外面套上方便袋或贴上胶带，做成纸球。幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等；幼儿还可以用来进行投准或投远练习。

　　5．用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，还可放在地上摆成一排，幼儿跳跃等。

　　6．用废布条扎在一起做成毽子，训练幼儿的手眼协调能力。

　　7．把竹子劈开一头夹住钻过孔的小圆木片，制成小推车，让幼儿在规定的路线上推着行走，培养幼儿的综合能力。

　　8．花样玩“纸箱”

　　（1）用废纸箱剪出一个圆，再在四周用布条緾住，可以做成飞镖，幼儿可以抛接着玩。

　　（2）用鞋盒串在一起可以做大小鞋，可以培养幼儿的协作能力；也可以把中等的箱子串在一起套在幼儿身上玩开火车的游戏。