综上所述，每位幼儿都是独一无二的个体，并有其独特的个体发展模式和发展进程，在教学中真正做到面向全体、因材施教，让不同层次地幼儿都能得到最大限度的提高，促进每位幼儿的个性发展，已成为当今教育教学的目标。我们将在教育教学实践中，不断摸索、不断创新，进一步完善我们的幼儿教育