1、电话联系：一开学，我们便将自己的小灵通号码、手机号码写在纸上告知家长，请家长有事与我们电话联系。因此，工作中、晚上时常会收到家长来电，有的帮孩子请假、有的询问学校最近有什么活动、有的因为在家孩子不服大人教育打个电话请老师帮忙、有的发短信请老师关照孩子等，这种现代化的联系方式快捷又方便。

　　2、书面通知：班上开展活动，有时会请家长配合，出通知吧，有些老人来接孩子的因为不认识字便通知不了，有的则接了孩子就走根本没看你写什么，于是，我们便采用人手一张纸条进行书面通知，这样每一个孩子的家长便都能事先了解我们的活动目的，知道应怎样配合我们的工作。如过新年时，针对班上孩子时常争抢玩具，不愿将自己的玩具与同伴分享的不良行为，我们开展了“新年送爱心”活动，我们就将这一活动以书面的形式向家长发了通知，这样，基本上每位家长都为孩子准备了一份礼物，使得活动能顺利的展开。

　　3、友情提醒：有的集体活动需要很多材料，而这些材料光老师收集是不够的，那就需要利用家长这一资源，请家长帮忙收集，这时，我们便采用简单的方式：在黑板上出个友情提醒便能解决问题。

　　4、.家园联系册：我们为孩子每人每月准备一份家园联系册。通过家长与教师双方对孩子的观察更好的交流孩子的成长情况。家长们可以记录孩子的言语、感受、书写评析、反馈孩子在家的情况，而教师也能更全面了解孩子，并可针对家长作出的建议改进工作。家园联系册方便快捷地联系着我们。

　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，作为一名幼儿教师，就应该想家长所想，急家长所急，让孩子在幼儿园里受到亲人化的照顾；让家长抛去一切后顾之忧。各位同行，在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的联系，让我们都来爱孩子，为孩子的明天共同努力！