数学源于生活，数学植根于生活。现代教育就是生活、生长和经验的改造，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。做为幼儿教师，要善于抓住幼儿生活中的数学教育契机，使他们体会到数学与自然及人类社会的密切联系，学会用数学的思维方式去观察、分析日常生活中遇到的问题。