环境不仅是物质的，还是精神的。充满关爱、尊重和支持的心理环境，能使幼儿获得充分的安全感，被尊重感和受接纳感，有利于幼儿的情感、态度、行为和个性得到充分的发展。优美整洁、充满情趣、富有生机的教室环境以及温馨、自由开放的活动区域，使幼儿感到来到这个班级如在自己家一样，自由、自在、自信。

　　所谓“近朱者赤，近墨者黑”，环境对人的发展产生的作用是非常重要的。区域活动做为幼儿园众多活动中的一个环节，它的创设，不仅为幼儿提供了一个最佳的教育环境，而且对促进幼儿的智力、情感、社会性语言及动作的技能发展是大有益处的，我们应该在以后的教育实践中，对区域活动做进一步的观注和探究，使其成为孩子们真正的游戏乐园！