美术教育是实施美育的主要途径。百年树人，教育为本。而幼师是美育的前沿阵地，是培养优秀幼儿教师的摇篮，两年的美术教学可以让毕业生具有独立工作的能力。

　　毕业生首先应当了解，幼儿的生理心理特征，根据幼儿的特点展开美术教学。

　　我认为应从以下几方面进行研究、探讨和实施。

　　一、观察比较法。

　　幼儿园美术课不可枯燥机械，应和讲故事、做游戏相联系，增强趣味性。在幼儿园的生活中，让幼儿在吃饭、上课、游戏、看太阳、白云、蓝天、花、飞鸟、蚂蚁等活动中，每个孩子都有自己最感兴趣的物体、形状、色彩。例如在幼儿园的美术课（大班）中，画小男孩和小女孩，老师请了一个小男孩和一个穿粉花裙子的女孩，老师让大班小朋友找出区别点。 一小朋友有的说男孩头发短，女孩梳辫子，二有说男孩穿背心短裤，女孩穿裙子。三男孩衣服色彩是白兰灰黑色，女孩是粉红色裙子。四男孩的鞋是黑色皮鞋，女孩是红色皮鞋。通过观察分析比较，小朋友们都画出了可爱的小男孩和小女孩。

　　二、区别归类法如何让幼儿用美术的形式把生活中的物体表现出来..可引导幼儿用区别归类法观察生活。

　　1如生活中有哪些物体是圆的，如太阳、人脸、苹果、饭碗、西瓜、车轮等。

　　2生活中有哪些东西是方形的，方桌、方凳、书本、方书包、楼房、门、窗。

　　3生活中有哪些东西是三角形的，雨伞、扫把、彩旗、红领巾、松树。

　　让幼儿在比较游戏中掌握了绘画的思路和方法，以上是从形状中进行分析比较。

　　三、观察欣赏法。

　　大千世界中，不缺少美，而是缺少发现美得眼睛。

　　幼师美术老师就应该在不同的季节，领幼儿到大自然中观察四季的不同特点，再在画纸上表现不同的四季。例如：春天到公园游玩，观察桃花、梨花的形状、色彩变化，并分别用颜色画出来。夏季到公园看茂盛的大叔，池塘中的荷花荷叶，回来后画荷花池塘。秋天国庆节到公园看菊展，不同形状、色彩、品种的菊花，深深吸引着幼儿的眼睛，从观赏中得到美得享受，激发表现欲望。冬天下雪后，带领小朋友去公园看白色雪景，万物披上银装。在白色世界中打雪仗，堆雪人，陶醉在白色世界里。在不同季节中发现不同的美，提高鉴别欣赏美的能力。

　　四：丰富联想法如在幼儿园的课程安排中，美术课画糖葫芦，语言课念糖葫芦的童谣，数学课数糖葫芦，音乐课唱糖葫芦，舞蹈课跳糖葫芦的舞蹈，使幼儿对事物有一个系统全面的认识。

　　丰富联想法，教师引导幼儿根据自己的所见、所闻、所想，围绕主题回忆联想，系统安排，以美术课为龙头安排其他课的内容，让幼儿对事物有一个系统的认识。

　　只有把大千世界中丰富多彩的美展现在幼儿面前，使他们感到好奇、惊喜、心旷神怡，才能产生对大自然的热情，和丰富的联想。

　　五：启发探索法。

　　启发探索法是教师在活动中依靠幼儿已有的知识经验，启发他们去探索并获得新知识和新经验的方法。

　　幼儿本身对事物就具有丰富的想象力、表现力、创作力。老师出题创作《我到太空去旅行》。在幼儿的世界中一切物体都可以飞上天，让幼儿坐上飞船来到太空，提问飞船可以是什么形状。老师画了一只较写实的飞船，而小朋友则画出了圆形的飞船，半圆形的飞船，三角形的飞船，方形的飞船，鱼形的飞船，鸟形的飞船等等，五花八门，异常丰富，充分表现了幼儿的想象力表现力。

　　通过以上五种方法在教学中贯彻实施，在课堂上讲解示范绘画，在课外区别、引导、启发幼儿对美的认识联想，表现热情和欲望，从而达到美育的目的，提高幼儿美术教学的质量和效果。