自我园课程改革以来，我们认真学习多元智能理论，结合《纲要》的整合观念使我们的主题活动初见成效。但在活动中我们也发现了一些问题，在户外体育活动中提高幼儿的兴趣是幼儿园教育的主要目标之一，当我们在主题活动中注意整合性的同时，户外体育活动我们应如何开展？如何保证和提高户外体育活动的质量呢？

　　以前，我园在开展户外体育活动中教师对玩具材料在体育活动中的作用认识不足，投放的玩具材料品种单一、数量不足，以球、包、绳为主，有时甚至以便于携带为原则。在玩大型玩具时，教师一般仅以安全为原则，提几条常规要求，充当看护者；存在这些问题的主要根源是教师受狭隘的教育观影响，重教育活动，轻视户外体育活动。为了真正提高户外体育活动的质量，发挥户外体育活动的作用，我们进行了探索与实践。

　　一、一物多玩，尽玩具材料之用玩具作为幼儿园环境的重要组成部分，如何尽其用，使之服务于幼儿的户