摘要   随着经济的发展,人们在物质满足的同时也越来越关注心理健康。而幼儿是祖国的未来和希望，计划生育以来，独生子女日益增多，社会观念价值体系的发生一些变化，幼儿教育出现许多问题，其中幼儿的心理健康教育日益受到关注。本文从实际出发，对幼儿家庭教育环境中存在的一些问题及对策进行浅述。

　　关键词  幼儿  心理健康   家庭教育   学校教育

　　一、什么是幼儿的心理健康

　　世界卫生组织指出：健康不仅是身体上没有缺陷和疾病，还要有完整的心理、心理状态和社会适应能力以及良好的道德品质。心理健康是指身体、智能以及情感能够和谐发展。幼儿的心理健康主要是合理的需要和愿望得到满足后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。而良好的心理状态又表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，幼儿的聪明才智得到充分发挥。

　　二、评价幼儿心理健康的标准

　　1.情绪的稳定性和愉悦性 。不无缘由的发怒，哭叫；不摔打玩具，画笔；不经常无理取闹；能按时入睡，睡眠安稳，不吮手指或咬物睡觉 。

　　2.有求知欲。 喜欢问问题并求索答案；语言表达与同龄幼儿相符；生活中能做力所能及的事。

　　3.有自尊心和自信心。对称赞感到开心，对批评、指责感到难过，希望受人欢迎；不过分畏惧、胆怯。

　　4.能够与幼儿较好的相处。幼儿在与同伴的相处中,既不能过分强势,比如经常打架欺负小朋友,又不能经常扮演被欺负的角色,同时幼儿与幼儿的交往应正常,不能总是独自一个人。

　　三、家庭教育的重要性

　　幼儿时期是人生发展的关键期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的。有研究表明：0到6岁幼儿生活的家庭环境决定着幼儿长大成人之后的心理健康，换句话说，成人的心理问题以及引发犯罪等一些社会问题很大程度上源于0到6岁的家庭教育。家庭是儿童成长的初始环境,儿童最初形成的人格特征,同家庭的初始教育关系极大。

　　1、单亲家庭幼儿的心理健康。

　　儿童心理学家李·索尔克认为：对于一个孩子来说，只有死了亲人才能比父母离婚更痛苦、更损伤身心。据对100名离异家庭的统计，其中，48%的孩子有自卑心理，40%的孩子性格孤僻，感情脆弱，25%的孩子感情波动起伏不定，24%的孩子心理早熟。单亲家庭的孩子往往因缺乏父爱或母爱而导致心理失衡，他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低沉，心情浮躁，性格孤僻，这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。

　　我们班级中的朱国昊小朋友父母离异，跟随爷爷奶奶生活，而爷爷奶奶工作非常忙，常常无暇照料。朱国昊的情绪上表现为：有时无缘由的大叫大笑，甚至笑到脸都憋得通红；很少自己能独立午睡，几乎每天都需要老师陪着；有时无缘由的哭泣。在与小朋友的交往中，也常常表现出暴力，经常打架。朱国昊在心理上出现一些问题很大程度上是由于家庭教育的不足。0到6岁的幼儿，与父母一起生活对幼儿的心理健康非常重要。在这个时期，幼儿能否与父母形成安全的依恋关系，影响幼儿今后的心理健康。在离异家庭中，幼儿常常缺乏一方的关爱，当然并不是所有的单亲家庭的孩子都会有心理问题，有的单亲家庭的孩子可能更坚强。家访中我们发现，朱国昊小朋友生活在单亲家庭，缺乏母爱，爸爸经常在外，跟祖父母一起生活。在某种程度上，他缺少的是父母双方的爱，尤其是来自母亲方面的关爱。由于祖父母的家庭教养方式中存在较多弊端，在某种程度上也影响他的心理健康。平时的观察中，我们发现这个小朋友常无缘由的哭泣，常常喊：妈妈，妈妈。情绪不稳定。不能够与幼儿很好的相处。有时面对老师的批评也能大笑起来，在某种程度上，自尊水平较低。

　　对于这样单亲家庭的幼儿,我们应该给予给多的关注和爱护。我们既不能把他当做一个问题儿童看待，又要把他当做一个问题儿童看待。这样的儿童有的自尊较高，有的自尊水平较低，那么我们在教育中要多找找这样幼儿的优点，及时表扬。比如朱国昊小朋友绘画不错。每次绘画都比较顺利完成作品，我们就及时表扬："朱国昊真棒"。对于这样比较敏感的幼儿，批评教育的时候尽量温和耐心，千万不能出现侮辱性的语言，比如没有人要的孩子，这样会极大伤害幼儿的心灵。

　　当然,家庭教育对这个年纪的幼儿是最重要的。所以，在家访中，我们要让朱国昊的家长深刻明白父母对幼儿的重要作用。很多家长都有这种心理：我给他好的物质条件就行了。其实这个年龄的幼儿缺少的更多的是关爱。朱国昊父母要多抽时间关心爱护他，让幼儿理解离婚是一个事实，但这个事实并不意味这没有人爱他了，他并不是被人抛弃。

　　2、隔代抚养的幼儿心理健康

　　现代社会中普遍存在这么一种现象，幼儿的父母比较忙，就把幼儿完全交给幼儿的爷爷奶奶或者外公外婆，这样在某种程度上也是不利于幼儿的心理健康。隔代抚养的弊端如下：其一弊：隔代抚养，最容易产生溺爱。其二弊：祖辈不能够用现代科学的育儿观念来对待孙子。其三弊：长时间地让祖辈带养孩子，一定会使孩子与父母的感情受到影响，造成亲子之间的隔阂。比如我们班的童佳乐小朋友。在家访中，我们了解到由于童佳乐小朋友一直跟爷爷奶奶生活，由于他的身体不是很好，所以爷爷奶奶较为宠爱，可谓有求必应。这在某种程度上造成童佳乐小朋友在与幼儿的交往中，表现得较为强势，常常打架，不懂如何与其他幼儿相处。上课时注意力也不容易集中。有研究发现，隔代抚养的幼儿比较霸道，任性，长大后在遇到问题时比较脆弱。这主要是祖父母的教养方式中比父母的教养方式更多溺爱、放纵。