综上所述,培养儿童的绘画兴趣,决不是把孩子送到美术兴趣班就万事大吉了。首先应充分考虑到儿童的年龄特点及层次差异,因材施教。作为教师决不能把儿童当成画匠,不能为提高所谓技巧而去强制他们。应从绘画语言多样性的特点出发,培养儿童大胆发挥想象,鼓励肯定他们画作的原创性和个性,充分给予儿童感官探索的自由,孩子们将在艺术这浩瀚的海洋中展现自我,放飞梦想。