结论在学校素质教育不断发展的今天，多媒体课堂教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展，实践使我深刻地认识到多媒体技术与音乐课教学的有机整合，能够收到很好的教学效果。它可以创设音乐情境，调动学生积极性；促进思维发散，培养学生想象美；引导艺术创新，发展学生创造美。然而多媒体音乐不能完全取代传统的教学手段，不能对传统的教学手段全盘否定和排斥，而应该把现代教育技术与教师的生动启发和学生的实践活动相结合，才能体现其强大的生命力，达到教学过程的最优化。

　　参考文献：

　　1、《音乐新课程标准》

　　2、《中国音乐教育》

　　3、《中小学音乐教育》

　　4、《多媒体CAI课件设计与制作基础》

　　5、《教育心理学》