实践证明,多媒体辅助教学是一种极有效的教学方法,有着广阔的前景。教师可根据幼儿的年龄特点和认知特点,恰当地运用多媒体技术手段,多角度、多方位地组织活动,不但可以促进了教师教学活动中“教”的趣味性,提高幼儿“学”的积极性,而且对幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展,都起到了其他教学手段不可替代的作用。