9、找出孩子的兴趣

　　兴趣是产生和保持注意力的主要条件！最了解孩子的应该是父母，所以请善用自身的观察力，从孩子的反应中找出令他有兴趣的事物，兴趣越浓，稳定、集中的注意力越容易形成。

　　For 婴儿

　　即使是小婴儿，我们也能在亲子互动中根据他的反应来发现使他感兴趣的事物，请把用这些事物当作学习诱因，可吸引孩子日后练习爬行、学走路或其他内容。

　　For 幼儿

　　虽然孩子的专注时间不算长，但是一旦碰到让他真正有兴趣的东西，那么不论是高兴的表情，还是投入关注的时间，都会与不感兴趣的事物有明显差别。所以，父母要切实掌握孩子喜好的差异，以便作为学习时的诱因。

　　10、让大脑有休息的机会

　　学习是一种脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，请千万别认为孩子长时间进行学习活动就是集中注意力的展现，事实上，学习效果会随时间增长而递减，精神也会逐渐分散。大人都知道“休息是为了走更长远的路”，孩子也是这样，所以要给孩子充分的休息时间，适时搭配肢体活动，让大脑能够时时保持在最佳状况。

　　11、一次只做一件事

　　孩子的记忆力有限，丢三落四是经常事，因此，不如一次只要求他完成一件事情，但是必须有头有尾地完成。如果父母因为“贪心”而希望孩子同时完成很多事，那样反而容易造成孩子的内在混乱。反之，一次吃只做一件事，目标很明显，孩子自然会安排如何去做，也更有信心去完成，注意力集中的状况便大有改善。

　　12、操作型的游戏

　　除了动脑筋之外，孩子更需要实际的动作操作活动，才有利于维持注意力。动静结合的活动有很多好处，不仅能预防孩子长时间从事单一活动而引起的疲劳和无趣感，也是训练协调能力的好时机。

　　For 婴儿

　　随着孩子大小肌肉的日渐成熟，父母在对孩子说话时，可以配合着拉拉小手或小脚，以加深孩子对语言的印象，比如说“再见”时，可以拉着孩子的小手挥一挥，说“走路”时，可以拿着孩子的小脚轻轻摆动。

　　For 幼儿

　　1 在给孩子买玩具时，可多选购需要动手操作才能发出声光效果的玩具，不仅能吸引孩子的注意力，也能更好地学习认知。

　　2 可让孩子帮忙做简单的家务，比如收衣服时，让孩子当传递员，把收好的衣服放到某处，或根据大人的指令从一堆衣服中挑出某种颜色的衣服等。

　　13、多用开放式问句

　　对孩子说话时，不要只有“是”或“不要”的选择性语言，应该多一些开放式的问句，让孩子通过思考答案来培养注意力。比如吃饭时，不要只是问“吃不吃”，可以说“今天吃什么呢？米饭，面条，还是面包？”

　　For 婴儿

　　虽然此时的婴儿还不具备语言表达能力，但父母还是要对他多说话，可采用自问自答的方式，让孩子习惯问答的沟通模式。

　　For 幼儿

　　向孩子提出问题，让他回忆大人刚刚说过的内容，并思考应该如何做出回答，这个思考的过程就是在培养注意力。比如刚讲完故事，就可以问几个和故事相关的问题，答对了就给予奖赏，要让孩子明白，只有集中注意力听故事，才能正确地回答问题和获得奖赏。就这样，孩子知道了专心的好处，下次就会更专心听故事。

　　14、逐渐延长学习时间

　　不要一开始就为孩子设置过高的学习目标，当孩子无论如何努力也无法达到父母的要求时，就会心生挫折而放弃。可以将学习时间慢慢从半分钟延长到1分钟，再延长到2分钟、3分钟，当孩子一次比一次有更好的表现时，其成就感会随之逐步增加，也就能更好地坚持下去。

　　For 婴儿

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