每一位孩子都有可能成为未来的画家，从绘画的教育中孩子也可以得到很多对人生的感性认识，但这需要我们的循循善诱。实践证明，构建一种能组合家庭、幼儿园、社会及自然多层绘画环境，运用立体的教育手段，根据学龄前幼儿阶段的特点设计的立体教育课程，是对幼儿进行绘画教育的好方法。