5、亲子游戏中的数学教育家长是幼儿教育不可或缺的角色，家长该如何引导幼儿进行数学学习呢？通过实践我发现家长可以选择一些随机性较强的事物作为材料，在与孩子玩的游戏中自然而然的渗透数学。例如在一次家长观摩活动时，我进行了一个数学活动“学习5的组成”。其中我就设计了一个操作性的数学教学游戏“分雪花片”，每个孩子一种颜色的雪花片5个，让孩子跟爸爸妈妈进行互动操作，一份分给爸爸，一份分给自己，然后把这个分的过程记录下来。最后和爸爸妈妈一起总结5有几种分法。在和爸爸妈妈的互动中，孩子们分得很开心，记录得也很清晰，既获得了经验，又增强了亲子感情。

　　幼儿的生活离不开游戏，幼儿园一日活动的各个环节都可开展有趣的游戏活动。作为教师应多积累和探索，充分利用一日活动灵活地引导幼儿认识和复习数形知识，使幼儿知道在自己生活的周围世界中充满了各种数学知识，引起他们探索、学习数学的更高兴趣。所以，老师要创新更多更好的游戏活动，让我们的数学活动“活”起来。