“还有哪些动物妈妈也会来，他们的宝宝会怎样叫呢？”我试着让孩子们进行仿编儿歌，第二天，在晨间谈话时，我就请孩子们讲述自己仿编的句子。有的幼儿说“鸟妈妈有一只小鸟，小鸟这样叫，喳喳喳，喳喳喳。”有的幼儿说“猪妈妈有一只小猪，小猪这样叫，呼噜噜呼噜噜。”还有的幼儿说“老鼠妈妈有一只小老鼠，小老鼠这样叫，吱吱吱，吱吱吱。”……幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，因此，提高幼儿的语言表达能力是一项艰巨的任务。我们要丰富幼儿的生活，为幼儿创造良好的语言环境。让幼儿多看、多听、多说、多思、多练，培养良好的语言习惯。这样，幼儿的语言一定会得到健康地发展。