信心是走向成功的基础，相当一部分学生基础太差，丧失了文化学科学习的信心，也丧失了对未来的希望；还有一部分学生由于长期养成了不文明行为和仪容、仪表，进校后，面对学校的一系列的文明行为规范要求很不适应，稍不注意就出现违规、违纪，遭受到批评后而丧失好好学习和表现的信心。作为教师，应十分重视这部分学生的信心教育。一方面，教师要用尊重和宽容的心境细心地寻找，发现他们的闪光点，耐心引导，及时鼓励和肯定。另一方面，应有意创设表现机会，如开展各式各样的活动，从多样的活动中去发现他们的长处；走进他们的生活，从日常生活中发现他们的优点，让这一个弱势群体在班级中展现自己，这样，他们就会尽快站起来，以百倍的信心和勇气克服困难。

　　教书育人是一条极为重要的师德规范，其主要精神是：（1）要热爱学生，尊重学生。热爱学生，一方面对学生多一点了解；另一方面对学生要严格要求，不能放任。尊重学生，就是不能视学生天生就笨，不能辱骂学生，讥讽学生，更不能体罚学生，教与学的过程就是"教学相长"，自我完善的过程。（2）要用公正、耐心和诚恳的态度对待每一位学生。(3)要树正气，教师的行为要诚信于学生。

　　"教育是人类最神圣的事业。"每一位教师，都应当把"为人师表，敬业奉献"作为人生准则。打开孩子的心扉，走进他们的内心世界，让我们的每一个孩子拥有一颗完整的心灵，坚持以德治教，撑起教育的蓝天，托起明天的太阳！