（五）材质的趣味化设计

　　1、纸质

　　目前市场上95%的图书采用纸质材料印刷，纸质书籍有轻盈、颜色自然、表面细腻光滑、易于保存的特点。孩子使用书籍时不会有意识地爱惜，要选择色彩表现力佳、安全结实、较厚的纸张，如铜版纸和胶版纸。但铜版纸的油墨吸收能力差，为了保护色彩不被磨损和增加封面的韧性，会在印刷后表面粘上一层专用塑料薄膜。设计师为了追求更好的艺术效果，选择特种纸做封面，使得书籍的价格有所增长。大部分普通纸质材料的书籍价格适中，一般的消者是可以接受的。立体纸质书籍（如图十六）由于工艺复杂、色彩印刷质量高、包装精美，往往价格惊人。

　　2、塑料

　　塑料由于重量轻，柔韧性好，很适合作为儿童书籍封面的材料。不仅可以选择各种颜色，还能利用彩色油墨印刷、烫电化铝和压凹凸等工艺手段在表面作出各种图案、花纹，艺术效果比纸张更好。由于塑料和纸质书蕊难以结合，除作为精装书的活络套书壳外，在一般书籍设计中应用很少。因此彩色塑料套精装书籍的价格往往比同类纸质书籍要贵，适合工薪阶层的消费者购买。（如图十七）

　　3、棉布

　　儿童书籍装帧的织物材料中常常用到棉织布，由于棉织布质地柔和，韧性和牢固度超过纸张。设计师将它作为学龄前儿童的简单读物材料，可以避免被锋利的书页边缘划伤、将书页撕下误食、被书籍棱角碰伤等状况，而且不需要贴塑料膜保护，可以回收并反复利用，更符合低碳环保的要求。由于材料昂贵、工艺复杂，价格比纸质书籍昂贵，很难大面积推广，只能少量设计使用。目前市场上销售的布类书籍数量比较稀少，价格昂贵，适合有一定经济能力的家庭购买。（如图十八）

　　4、综合材料

　　书籍装帧所涉及的材料除了纸张以外还有许多。可用做书籍封面的材料非常丰富丝网印刷机械，尤其是用于精装书籍的封面、封套等的材料。

　　纤维类如棉、绢、丝绒、麻等，其表面纹理、质感朴实、自然。棉布和绢比较适合做传统书籍的封套匣、封面。艺术性较强的书籍可用粗亚麻布做封面。例如，比较典型的卷轴装、包背装、蝴蝶装、线装等书籍装帧形式全国印刷经理人年会，都是采用丝或棉织品作为封面材料的。

　　（六）装饰品与附属品的趣味化设计

　　前不久推出了--个新概念，出现了只能用来装饰书架的空书。这种SEO产品其实是外观豪华的仿书空盒子，有些甚至是10本或更多的系列"书籍"。如今这种假书又有了储物等新功能。但是这种书籍只能看不能翻，虽据说目前已形成热销趋势，但是读书是一种文化，是一种生活方式，不能做假，也不可能急功近利，儿童是通过书籍来吸取养分，因此外形美和内在美的珠联璧合，才能产生形神兼备的艺术魅力，从而达到理想效果，使儿童爱上读书。所以把握材料的视觉感受和触觉感受，以及把握材料的性格与表达内容的统一，具有十分重要的意义。具有一定的实验性，其意义已超越书籍构造的本身，由此也能萌发少儿想象力的智慧力。

　　在"大手牵小手"系列儿童书籍装帧设计，我注重设计的整体性，从儿童的世界出发，用色夸张大胆，形式丰富多变。为儿童营造了一栋可以容纳只是的立体建筑。整套书具有互动性。趣味性、操作性又能学习知识的这样一本儿童读本存在的立体空间。书中的每一张图、每一行字、每一条线、每一个色块、每一页材料、每一个符号甚至书中的装饰品（如图二十），我都经过了精心的设计，让书具有生命力，使它的趣味性淋漓尽致的体现出来。

　　书籍中的装饰品不仅仅是书籍的附属品，它和书仅仅的融合在一起，增加了书籍的趣味性，可以更好的吸引儿童去阅读，让儿童置身于书中的海洋。

　　四、总结

　　综上所述，儿童书籍通过书籍的形态、色彩以及设计师注入书中的灵魂，来创造出趣味性。 儿童通过书籍来认知世界、感受世界，儿童的成长也离不开书籍。设计师应该尽自己最大的努力来设计出符合儿童生理和心理的书籍，这样才能更好的激发儿童对未来世界的求知欲。

　　参 考 文 献

　　［1］（英） 罗杰·福塞特-唐 著：《装帧设计》，中国纺织出版社，2004。

　　［2］邓中和：《书籍装帧创意设计》，中国青年出版社，2004。

　　［3］王受之：《世界平面史》，中国青年出版社，2008。

　　［4］潘鲁生：《设计艺术美学》 章利国 山东教育出版社，2002。

　　［5］腾守尧:《审美心理描述》, 中国社会科学出版社, 1985。

　　［6］吕敬人：《书艺问道》，中国青年出版社.2006.10。

　　［7］孔起英：《儿童审美心理研究》，江苏教育出版社,2004。