3、给予孩子足够的时间及反复的机会，并依孩子的需求，让他们可以多次的反复操作。

　　4、尊重孩子的自由选择并给予适当的引导。帮助孩子建立成功的经验才能培养出真正的专注力。

　　四、培养幼儿注意力的注意事项

　　幼儿注意力的培养并不是一朝一夕就能够完成的。家长不能急于求成，心态要正确。在培养幼儿注意力的过程中，要注意以下事项：

　　1．为孩子提供安静的环境。

　　注意力不集中的孩子非常容易被无关的刺激牵引注意，因此在培养孩子有意注意的初期．先尽量减少无关刺激和干扰，随着他注意的集中性增强，再逐步地增加外环境的干扰，最后使他适应，而不再为此分心。

　　2．幼儿进行游戏时，要保持游戏的完整性：开始--展开--指向性的任务目的--更高的目的--结束

　　进行游戏前，教师告诉幼儿要集中注意力，保持游戏的完整性。注意力不集中就只能被淘汰，甚至取消游戏资格。幼儿进行游戏时，老师和家长尽可能不要去打断他们。因为游戏中的幼儿注意力的集中程度比任何时候都要久。

　　3、游戏应因人而异，难易程度要适合。

　　活动的设计应该由简到繁，循序渐进。儿童都是"吃哄"的，很多人都明白这个道理，很少有孩子喜欢批评责备。可是我们成人在执行的过程中常常"明知故犯"，以为刺激刺激孩子就能使他增添赶超别人的信心，这种做法实在是很不明智。孩子的自信心不是靠嘲笑、讥讽树立起来的，而是在他们一次次地达到既定目标获得别人和自己的认同后一点点培养起来的，因此，在我们训练注意力不集中的孩子的过程中，制定一份适合于孩子一步步走向成功的活动方案是非常重要的。如先交给孩子简单的任务，鼓励他集中注意完成，而后及时表扬，以后再分配较复杂的仟务。推而及之，孩了克服注意障碍的信心会逐步增加，自我控制的能力也就越来越强。这样，不是"皆大欢喜"吗?

　　4、重视家园合作，寻找、鼓励、发展更多更有价值的培养途径

　　老师和家长对幼儿要始终持有耐心，且持有肯定的态度，要始终保持开放的思想，要经常积极主动的寻找更多更有价值的增益途径，为孩子注意力的培养提供更广阔的平台。

　　四、结论

　　注意力在幼儿的学习生活中起着非常重要的作用。无论是幼儿的游戏、绘画，甚至其他的早期学习中，都需要注意力。由此可见，幼教工作者和家长注重幼儿注意力的培养的何等重要。如何培养幼儿的注意力，还需要幼儿教师在教学实践中不断探索、总结，形成理论，再去指导实践，在实践中不断修改完善，使其日臻成熟。幼儿教育也是一门学问，为了提高中华民族的整体素质，必须从娃娃抓起，开发幼儿智力，努力培养的注意力、记忆力、观察力等，使每个中华少儿都得到全面发展，成为明天建设祖国的栋梁。

　　参考文献

　　【1】李季湄 《幼儿教育学基础》 北京师范大学出版社 1999年8月第一版

　　【2】薄双  培养孩子注意力的有效方法  山东教育出版社  2004年12月第36期《幼教园地》

　　【3】魏慧茹  培养孩子注意力的方法  中国幼教网

　　【4】陈帼眉 《学前心理学》 北京师范大学出版社 1988年6月第1版。