众所周知，主题教学是幼儿园教学活动的主要形式，然而主题活动的开展离不开周围教育环境的支持。只有使区角与主题进一步结合，才能真正形成能有效促进幼儿可持续发展的教育环境。借助区角环境：氛围宽松、形式灵活、内容丰富的特点，在开展主题活动中，根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地引导幼儿参与和创设有趣的活动区角，以满足主题内容本身所需要的操作与探索，充分挖掘环境的教育内涵，从而实现区角活动与主题教学的互动，发挥区角活动在主题教学中其独特的实效性。如：在主题活动"瓶子乐翻天"中，设计了装饰瓶子、用瓶子制作等区域，提高幼儿的动手能力，使幼儿能够发现美、创造美。

　　（五）有效借助家长资源、主题活动精彩纷呈。

　　《纲要》中明确指出："幼儿园应积极开发和利用家长的教育资源，认真考虑家长的教育建议，并邀请家长参与幼儿园的教育活动，以使家庭真正成为幼儿园的教育合作伙伴。"家长是幼儿教育中的重要资源，因为家长有着不同的知识与职业，可以为幼儿园的教育提供丰富的知识来源。大班级组开展了主题活动《小小邮递员》，老师们有效地利用、发掘教育资源，邀请在邮局工作的爸爸妈妈走进课堂，利用他们的职业知识经验让幼儿更直观、更专业地了解、知道如何投放寄送信件。

　　课堂中因为有爸爸妈妈的参与，孩子们更是惊喜连连。别样的亲子课堂不但使我们的主题活动更加精彩纷呈，更使我们感受到了幼儿园教育的无穷魅力!

　　二、从幼儿兴趣出发，开展多姿多彩的特色活动。

　　幼儿园的教育活动，是有目的、有计划引导幼儿自主活动的多种形式的教育过程。老师们在"管理有新意，班班有亮点"的班级目标引导下，充分发现和挖掘教师的特长和能力，并结合本班幼儿的年龄特点和兴趣，分别确立诸如"剪纸艺术"、"快乐打击乐"、"古诗词吟诵"、"线描画 "等有利于幼儿发展的特色活动内容，并合理贯穿于幼儿园一日活动中。丰富多彩的特色活动受到了孩子们的欢迎，各班将通过开展不同的特色活动，使幼儿从动手能力到语言表达能力、从创造力、想象力到欣赏美的能力都得到不同程度的提高。

　　（一）从生活入手，培养幼儿的自理能力。

　　幼儿从家庭来到幼儿园，对孩子来说到底意味着什么?他们要进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步。如何帮助幼儿尽快地熟悉环境，适应集体生活，对幼儿园产生安全感，进而喜欢幼儿园呢?于是我们班开展了为期四周的主题活动"我爱我家" 。

　　根据小班孩子的年龄特点、生活方式和学习方式等特点，我们设计了一系列的活动，让幼儿可以通过各种活动感受幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境;并通过游戏和活动适应幼儿园集体生活，学习了解一日生活的基本规则;通过与同伴的亲密接触来探索自我和他人的关系，学习和他人交往和沟通。

　　通过四周的集体生活，大部分幼儿已经基本适应了幼儿园生活，高高兴兴的上幼儿园，学会了自己上厕、喝水、洗手，知道喝水用自己标记的杯子，檫手用自己标记的毛巾。乐意参与集体活动，愿意和同伴一起分享玩具，和小朋友一起做运动，学会了一个跟着一个走，会跟着音乐开火车，并找到自己做操的位置和点跟着音乐有序的做操。喜欢做音乐游戏，愿意和同伴一起愉快的唱歌表演并能跟着音乐节奏做动作。初步认识了颜色，并对玩色产生了浓厚的兴趣，尝试用手印做了创意图案，手指点画。学习制作了手工小鸟，学会了正确使用粘合材料……（二）发展个性，培养幼儿口语交际能力。

　　随着幼儿年龄的逐渐增长，大班的幼儿求知欲、好奇心增强。老师们为了进一步锻炼幼儿的口语表达能力，开阔幼儿的知识面，展现幼儿个性，同时营造学故事、讲故事的良好氛围，丰富幼儿的生活并给孩子们一个展示自己的舞台。老师们开展了一系列丰富有趣的班级特色活动，如：大班开展的《小小故事王》活动，为了面向全体，使每一个孩子都有锻炼的机会，老师提前两个星期请家长帮助幼儿在家准备故事练习表演。

　　活动中，小选手们洋溢着自信的笑脸，用稚嫩的童音绘声绘色地讲述了一个个动听的故事。首先登场的是一位帅气的小男孩，讲的是《小猫钓鱼》。他一边讲一边做着动作，把故事中的小猫表演得活灵活现的!接着亮相的是一位可爱的女孩子，她带来的是深受女孩子喜欢的《小兔乖乖》，这个故事小朋友们都已经听过好几遍了，可是大家百听不厌。精彩的故事在孩子们声情并茂的讲演中继续着……我们惊喜的发现，孩子们在台上表演时丝毫没有胆怯，个个都是胸有成竹的样子。让大家印象最深的是班级中平时话语不多的安安，为了使故事更生动形象，他加上了许多自己的动作表演，惹得台下的孩子们阵阵笑声。

　　埋下爱的种子，收获爱的希望，让孩子在爱中探索，让生活处处充满美。

　　（三）变废为宝，体验创设的乐趣。

　　低碳、环保、绿色这些词穿梭在我们的生活中，为了让环保走进儿童、走进家庭、走进生活。如：中班开展了"我型我秀欢天喜地迎新年"亲子活动，本次亲子活动是以环保服装展示的背景下进行的创意、游戏、展示相结合的迎新年活动。