4、 运用游戏培养幼儿运用语言进行交往的能力我们为幼儿准备了大量的材料，让幼儿通过"娃娃家""开医院""帮奶奶做事"等模仿活动，培养与发展幼儿运用语言交往的能力。

　　总之，幼儿有话语权，我们要尊重孩子的权力，充分为其创造机会，敞开心扉随时接纳孩子，真正实现教师与幼儿之间心灵的沟通，同时作为教师我们要努力营造良好的班级文化氛围，为幼儿营造属于他们自己的文化，让幼儿处在宽松、和谐自由、充满童趣的环境中，让孩子自由地探索、尝试、犯错、被纠正，在师幼互动的文化氛围中，师幼双方都能自由地表达和交流，彼此听到对方的“声音”。

　　发展幼儿的语言表达能力，是幼儿自身成长的需要，也是全社会的责任和义务。让我们大家一起努力，为孩子们创造一切机会，让孩子们无拘无束地表达、交流、争论，满足，为幼儿创设良好的语言环境，使其更好的发展。