内容摘要：

　　教育，关乎孩子的未来。家庭教育是教育的起点，亲子关系是家庭教育的灵魂，有效的亲子沟通能为孩子提供良好的成长环境。身为父母有责任也有义务学好家庭教育这门课程，不断地学习家教艺术，提高沟通的层次，使亲子关系达到更高的境界。而家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，幼儿园作为专门的幼教机构，应该义不容辞地承担起家教指导的职责，与家长共同担负起教育幼儿的任务，这已经成为世界幼儿教育发展的共同方向，是新教育的真正概念。因此探索以亲子沟通为载体的幼教家庭指导模式已经是迫在眉睫。

　　关键词：亲子沟通 家庭教育 指导模式《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见，幼儿园应该义不容辞地承担去家教指导的职责。现代家庭越来越重视孩子的教育，教育关乎孩子的未来，而家庭教育是教育的起点，亲子关系是家庭教育的灵魂，是家庭中生活中的“味精”，又是孩子成长过程中的“润滑剂”。为人父母，就必须懂得子女的需要，经常与子女进行沟通，引导他们心中所想，帮助他们解开心结，为他们指出努力的方向。但是由于种种原因，家庭亲子沟通还存在着一些问题，因此幼儿园作为专门的幼教机构，探索以亲子沟通为载体的幼教家庭指导模式已经是迫在眉睫。

　　一、幼儿家庭亲子沟通现状分析：

　　幼儿的家庭沟通氛围还不够，家长的教育理念与行为影响了教育在家庭中所起的作用。有些家长也想把孩子培养成材，也想和子女好好沟通，但在沟通中，缺少方法，效果不大。这其中很重要的是家长没有真正了解自己的孩子，不懂得孩子的需求，认为只要自己有了付出，就一定会得到回报；有些家长文化层次高，教育子女的办法多，孩子的行为习惯、身心健康等发展的也好，但由于工作忙，学习紧张，很少有时间与孩子一起沟通、学习、游戏。幼儿园作为幼儿教育的专门机构，在家园合力中具有重要的指导性功能。从现有的各种资料来看，目前人们已经开始注重家庭沟通、家庭学习，但还未形成一种良好的亲子沟通的家庭教育指导模式。为此，我们一直在探索构建以亲子沟通为载体的幼教家庭指导模式，以此提高幼儿园指导家庭教育的水平和家长的家教水平，使以亲子沟通为载体的家庭教育指导更科学化、更有实效。

　　二、构建“家庭亲子沟通”指导模式的优势：

　　所谓亲子沟通的家庭教育指导模式，是挑战传统的家庭教育模式，挑战传统的亲子关系的新观念。在家教指导中突出家长的主体地位，创设开放的、多元化及个性化相结合的指导内容和组织形式，使家长积极参与其中，以达到多方互动，共同提高的效果。让孩子在不知不觉中接受教育；让孩子潜移默化地高贵起来；与孩子共同成长，让父母轻松起来。这对幼儿的生理健康、心理健康的成长乃至性格和谐的培养起到重要的促进作用，对幼儿的认知构成、高尚情趣和思想道德的形成起到奠基作用。

　　三、探索构建家庭亲子沟通指导模式的途径和方法基于家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，家庭的沟通是健康的家庭形态和理想的教育模式的认识，我园着手开展了一系列构建以亲子沟通为载体的家庭教育指导的活动：

　　1、开展有针对性家教指导讲座，提高家长对亲子沟通的认识为提高家长的育儿素质，我们在幼儿园开设了系列讲座。因为家长的受教育水平不同，教育观念不同，也形成家庭沟通的不同模式和类型。为了提高教育的针对性，我们对不同层次的家长和不同年龄孩子的心理特点举办不同内容的指导讲座。如在开学初，我们举办了《新生入园准备什么》，接着我们又举办了《亲子沟通中的艺术》、《赏识教育》等讲座，这些讲座的内容紧紧联系了现实，富有实用性和指导性，突出家庭教育的科学性，丰富了家教方法的艺术性，符合家长望子女成才的心理需求，因此受到了家长们的普遍欢迎。