结果表明：90%以上的幼儿园都拥有绳类、儿童滑梯、跷跷板以及球类等体育器材，开展的体育游戏也大多是围绕这些体育器材进行的.所有样本幼儿园中，都能够积极利用园内现有的体育活动资源，扩充幼儿进行体育游戏的范围，几乎是幼儿园有哪些体育器材就开展了哪些体育游戏。其中洪洞县工会幼儿园，虽然户外场地有限，但是能够充分利用场地，开展更多的体育游戏，幼儿园还有用废品自制的小玩具。

　　3.1.3幼儿园体育游戏开展的频率与持续时间

　　表6显示：有21人选择每周开展体育游戏4-5次，占到总人数的47%；选择幼儿园每周开展体育游戏2-3次的有13人，占总人数的29%；有24%的幼儿园每周开展体育游戏6-7次。

　　表7显示：有22人选择幼儿园能够每次开展体育游戏持续20-30分钟，占总人数的49%；有20人选择幼儿园能够开展体育游戏持续0-20分钟，占总人数的44%。

　　通过调查与访谈发现，幼儿园体育游戏的开展情况不错，每周可以开展4-5次的体育游戏，而且持续时间也会在20-30分钟。其中洪洞县工会幼儿园开展体育游戏的频率甚至可以达到每周6-7次。

　　表8显示：有122人次认为影响幼儿园开展体育游戏的主要因素是安全问题，占总人数的87%，排在第一位；有113人次认为影响幼儿园体育游戏开展的主要因素是场地设施，占总人数的81%，排在第二位。

　　通过与幼儿园工作人员以及幼儿家长访谈发现，影响幼儿园体育游戏开展的主要因素有以下四点：

　　3.2.1安全问题

　　表8显示：有122人次认为影响幼儿园开展体育游戏的主要因素是安全问题，占总人数的87%，排在第一位。访谈时也发现安全问题是影响幼儿园体育游戏开展的一个重要因素，幼儿园管理工作中的一个重要方面是保护每个幼儿的安全。每个幼儿园都有一套自己的管理制度，写出了在发生意外事故时的处理方法。有的甚至写出了在发生安全事故时，幼儿教师要承担多少罚款，还有的写出了当发生事故时应由当班老师自行负责。而且现在的家长大多比较溺爱孩子，害怕孩子受到伤害，所以，这也导致了很多教师为了避免事故的发生，不去开展一些游戏，或者只开展一些危险系数小的游戏。

　　3.2.2场地设施问题

　　表8显示：有113人次认为影响幼儿园体育游戏开展的主要因素是场地设施，占总人数的81%，排在第二位。通过与幼儿园工作人员交流发现，在幼儿园幼儿进行体育游戏的场地主要是幼儿园内的空地，每个幼儿园的设施几乎是相同的，包括儿童滑梯、跷跷板、蹦蹦床，此外还有绳类、球类等，开展的体育游戏也大多围绕这些设施，而没有一个幼儿园有专门的体育跑道供使用。

　　3.2.3家长认识问题

　　访谈发现，在很多家长看来，评价一个幼儿园的好坏大多是这个幼儿园教出来的孩子语文怎么样，画画怎么样，算数怎么样，跳舞怎么样…孩子回到家中,家长问到的也是"今天学了几首儿歌"，"学会几个字"等问题，更多的是关心孩子的学习成绩，忽视孩子在幼儿园进行体育游戏、体育锻炼的情况。

　　3.2.4幼儿园工作人员对体育游戏开展重视程度

　　在问卷调查中发现幼儿园工作人员对开展体育游戏的态度是积极的，51%的幼儿园工作人员都表示非常支持开展体育游戏，58%的工作人员认为开展体育游戏非常重要，但交谈中发现，实际开展情况并不是这样，幼儿园常会因为其他的事情占用体育游戏的时间。其中一所幼儿园表示只是为了应付上级的检查写一些报告，平时都在忙着评各种先进，对体育游戏的开展并没有在行动上受到重视。

　　4结论与建议

　　4.1结论

　　4.1.1 幼儿园工作人员认为幼儿园开展体育游戏非常重要的有26人，占总人数的58%;没有人认为开展体育游戏不重要。

　　幼儿园工作人员非常支持开展体育游戏的有23人，占总人数的51%;幼儿园工作人员有14人表示支持开展体育游戏，占总数的31%。