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幼儿感知觉的发展(5)

妈咪爱婴网 yuncheda.cn　2012年02月22日 12:27:26　
1987）认为这种能力的部分出现在大约婴儿4个月大的时候。

 

形状恒常性是指对象在一定范围内的形状变化后，知觉结果还是没有改变，依然是原来的那个对象。最常见于面部知觉上面，不论对象用任何表情、脸部怎么扭曲，我们对它仍然知觉为原先的个人面部。虽然早期婴儿的形状恒常性的能力无法用于不规则对象（Cook & Birch，1984），但是部分能力出现在他们3个月大小的时候（Day & MckKenzie，1973）。“大小恒常性和形状恒常性看来都是天生的感知能力，它们有助于婴儿出生以后立即对他们的感知经历进行组织和整理。”

 

2．空间知觉

 

（1）双眼视觉。研究（Granrud，1989）发现，新生儿没有产生双眼视觉的时候就可以在一定程度上辨别物体方向。也就是说，单眼线索是婴儿早期产生方位知觉的主要原因。班克（Bank，1980）认为1个月前的婴儿是根据物体在视网膜上的运动来感知物体的方向的。

 

因为在我们两眼的不同位置，同一刺激在我们视网膜上的成像有所区别，协调这些差异就产生双眼视觉。针对同一对象，两眼提供不同的视觉图像给大脑，然后根据经验产生空间性的对象信息。双眼的深度知觉具有突发式的特点，在开始的一到两周内完全不具有这种知觉，而两周后的就有明显出现。可以被认为这是视觉神经通路上的生理变化（Held，1985；Shimojo，Bauer，OConnell & Held，1986）。虽然在1个月左右的婴儿能够用两眼同时注视同一对象，但是研究表明，双眼视觉的出现在婴儿3到5个月大的时候（Aslin & Smith，1988）。

 

（2）方位知觉。方位知觉是个体对自身或物体所处的位置和方向的反映，包括对其方向和同主体之间距离的信息认识。其他感觉器官同样能产生方位知觉，这里我们只集中讨论由视觉所产生的这种知觉。

 

一般来说，儿童5岁时才能以自我为中心的进行上下左右的辨别，7～8岁才能以客体为中心辨别左右，左右概念的理解要到11岁前后（朱智贤，1964）。还有研究指出，

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