幼儿早教，是关系到我们国家和民族的未来，关系到千秋万代的大事。诵读文化经典、培育民族精神、弘扬中华文化、传承中华文明。这是我们今天在幼教工作中开展经典教育的根本目的之一。

　　三、幼儿园中的"传统文化教育"教些什么

　　中华民族传统文化的基本元素应该包括：传统经典范文、古典诗词、书法、绘画、传统技艺、传统工艺、民间传统节庆、风俗、礼仪、始祖的祭典活动等多方面的内容。

　　"传统文化教育"也叫"经典诵读教育"或简称为"读经教育"。

　　什么叫"经典"？经典就是"传统的具有权威性的著作。"譬如：儒家的"四书五经"或者《十三经》；道家的《老子》、《庄子》；墨家的《墨子》；兵家的孙武子，《孙子兵法》；法家的《韩非子》；史家的《史记》、《资治通鉴》；医家的《黄帝内经》等等。那么，幼儿园中的孩子们可以读什么样的经典？我们认为可以选学：①古代文化经典（包括：哲理、文学、史学等之"经典名作"）；②现代文化经典；③外国文化经典；④少数民族文化经典；⑤科学技术文化经典；⑥美学、音乐、舞蹈、体育、武术、棋道等等方面的文化经典。总之，一切人类有价值的文化经典，都可以作为教学的内容。

　　"传统文化教育"中的"文化"，其内涵是相当丰富的，除了传统的文化典籍，经典著作之外，还有艺术，包括美术、书法、音乐和舞蹈等等。在中国古代，有"琴棋书画"的说法，这些都是素质教育所应包括的内容。

　　幼儿园中开展艺术教育的目的，是培养幼儿感受美和表现美的初步的能力和情趣。艺术教育还有助于开启右脑，有助于培养儿童把握全局的能力，因此是素质教育的核心内容之一。

　　美术教育是跨世纪人才素质教育的重要内容。我们幼儿园以前给孩子们开设的美术课，主要是教孩子们画画，属于"技艺教学"，虽然也取得了很大成绩，获得过很多奖励，得到了家长们的好评，但是我们深感在美术课上，对孩子们美学欣赏能力的培养是不够的。今后上美术课，我们将带领孩子们认识一些名画，例如："蒙娜丽莎"、"最后的晚餐"、"清明上河图"以及孩子们喜欢的优秀儿童画等等，日积月累就可以认记好多；还要带领孩子们去参观博物馆、展览馆和精美的建筑，借以培养孩子们的鉴赏能力，拓宽视野，对孩子们审美素质和艺术情趣的培养，会有一定的好处。这就是美术方面的"素质教育"。

　　新疆是古丝绸之路的必经之地，是充满着神秘感、充满古文化底蕴的地方。新疆的少数民族向称"能歌善舞"，每次出国表演，都可以满载荣誉而归。"最美的还是我们新疆"，"我们新疆好地方，天山南北好牧场"，"新疆牙克西"，这些歌曲的广泛传唱，极大地提高了新疆的声誉，许多中外游客慕名来访，络绎不绝，使得新疆名扬全世界，享誉海内外，为新疆的发展平添了许多机遇。作为一个新疆儿童，多少知道一些原汁原味的新疆歌舞，将来能够欣赏新疆歌舞，能够用少数民族的绰约舞姿和嘹亮的歌声来表现新疆各个少数民族的精神风貌和性格特点，这也是"素质教育"。

　　多听音乐、多唱歌，是开发儿童智力、陶冶儿童情操的好方法。现在有些地方让学生们一边学习，一边听音乐，据说可以培养"定力"，让孩子们的心性安静下来，学习效果会好一些。有些家长甚至在孩子睡觉时，彻夜为他播放轻音乐。所以我们也利用吃饭和休息的时间，给孩子们放点音乐听听，例如：中国的古典轻音乐，古筝、古琴乐曲，肖邦、莫扎特、贝多芬、巴赫的作品等等。让幼儿园里到处都是音乐，孩子们听多了，耳熟能详，熟记于胸，日积月累就可以听会好多经典乐曲，可以潜移默化，陶冶性情。